11. FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

CIENCIAS DE LOS METODOS Y DE LAS TECNICAS

  La metodología general y la metodología particular revisten gran interés para el caso de las Ciencias Educativas.  ¿Hasta dónde es posible estudiar científicamente los hechos de la educación? Si bien el camino es arduo, no menos interesantes son los resultados que se obtienen, en el caso de la educación experimental.

Tipo de material	libro
Autor (es)
Título	Introducción a las ciencias de la educación.
Subtítulo
En	Google acadèmico
Ciudad, país	Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana
Publicado por	Universidad Abierta para Adultos UAPA (Angel Hernandez Castillo 1988)
Editorial	BUHO
Año	2003	Meses	Volumen		Número
Páginas	364	Número  Edición    3	s/d	ISBN 84-95193-12-4	s/d
Localización	Google académico
Universidad	Universidad abierta para adultos UAPA
Signatura	educaciòn
Término de la búsqueda	Ciencias de la educacion
Url
Tema	Ciencias de los métodos y de las tecnicas
Descriptores (Palabras claves)
Responsable	Anyela Quiceno.
Proyecto	Sin proyecto asociado
Validación de la fuente
Confiabilidad
Ethos institucional	La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), fue fundada en abril de 1991, cuando un grupo de profesionales del país encabezados por el Dr. Ángel Hernández decidió crear una institución universitaria novedosa en su concepción filosófica y organizativa. El proyecto para solicitar al Poder Ejecutivo la autorización para expedir títulos académicos fue depositado el 11 de Septiembre de ese mismo año en el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES).  Tres años más tarde, precisamente en septiembre de 1994, el CONES conoció el informe de evaluación del proyecto presentado para obtener el reconocimiento legal de la UAPA. Con la autorización previa de dicho organismo la UAPA inició sus labores docentes y administrativas en enero de 1995. En octubre de ese mismo año el Poder Ejecutivo evacuó el decreto 230-95 de fecha 12 de Octubre el cual otorga personería jurídica y capacidad legal para expedir títulos académicos con igual fuerza, alcance y validez que lo expedidos por las instituciones del nivel superior de igual categoría. La Universidad Abierta Para Adultos, desarrolla su política de publicaciones y a la fecha ha puesto en circulación mas de 14 títulos entre los cuales se encuentran "Proceso Administrativo", "Fundamento de Psicofisiología", "Español para comunicarnos mejor", dentro de sus series  Documentos Institucionales y Ciencias de la Educación. Edita también las revistas Educación Superior y Juristemas, dedicadas exclusivamente al análisis de los diferentes aspectos conceptuales, metodológicos y filosóficos de la institución universitaria y, en particular, de la universidad dominicana, la primera y la segunda a temas del área jurídica.

Fichas temáticas

Identificador	2
Ficha del libro	2
Descriptores	Introduccion a las ciencias de la educacion.
Texto	La metodología general y la metodología particular revisten gran interés para el caso de las Ciencias Educativas.  ¿Hasta dónde es posible estudiar científicamente los hechos de la educación? Si bien el camino es arduo, no menos interesantes son los resultados que se obtienen, en el caso de la educación experimental.
Comentarios
Responsable	Angel Hernández Castillo (Universidad Abierta para Adultos UAPA)
Proyecto

Ficha Bibliográfica 1

Tipo de material	Libro
Autor (es)	Gaston Mialaret
Título	Ciencias de la Educación
Subtítulo
En
Ciudad, país	España
Publicado por
Editorial	Oikos-tau, s.a.
Año	1977	Meses	Volumen		Número
Páginas	117	Número Edición	s/d	ISSN/ISBN	s/d
Localización	Universidad de Antioquia
Universidad	Universidad de Antioquia
Signatura	educacion
Término de la búsqueda	Ciencias de la educacion
Url
Tema	Ciencia de los metodos y de las tecnicas
Descriptores (Palabras claves)	educacion
Responsable	Anyela Quiceno
Proyecto	Sin proyecto asociado
Validación de la fuente
Confiabilidad
Ethos institucional	Universidad de Antioquia
Ethos Académico del Autor	Libros: Pedagogía experimental,La; Psicología de la educación, Palabras impertinentes sobre la educaciòn actual, ciencias de la educación, Dic. Ciencias de educaciòn, El educador y el mètodo de los tests, El aprendizaje de la lectura, Introducciòn a la pedagogìa: Ediciòn 1966, traducciòn de Angel Abad, nueva pedagogìa cientìfica,
Criterios complementarios
Pertinencia	Los conceptos y definiciones en términos generales son pertinentes.
Actualidad y novedad	Los conceptos y definiciones son medianamente actuales.
Vigencia	Los conceptos y definiciones en términos generales son vigentes.

Tipo de material	libro
Autor (es)	Klenowky, Val
Título	PORTAFOLIO Para el Aprendizaje y la Evaluación
Subtítulo
En
Ciudad, país	Madrid, España.
Publicado por	Dr. Federico Rubio y Gali
Editorial	Narcea, S.A. De ediciones
Año	2005		Meses	Volumen		Número
Páginas	171		Número Edición	2a	ISBN 84-277-1448-3	s/d
Localización	http://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=tGi7jDqSmPIC&oi=fnd&pg= PA7&dq=que+es+un+portafolio&ots=fIfzbxvMCQ&sig=tX Ya7M9koVxR0mxpjh7BaSSTtkA#v=onepage&q=que%20es%20un%20portafolio&f=false
Universidad
Signatura	s/d
Término de la búsqueda	Portafolio
Url	www.googleacadémico.com
Tema	Qué es un portafolio
Descriptores (Palabras claves)	Importancia de un portafolio
Responsable	Sor Anyela Quiceno
Proyecto	Sin proyecto asociado
Validación de la fuente
Confiabilidad
Ethos institucional
Ethos Académico del Autor		Es porfesora invitada en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres sobre temas de currículo y ha dirigido cursos de maestría sobre evaluación en Hong Kong y en Western, Australia.